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El certamen desafi\u00f3 a los participantes a escribir microcuentos de entre 100 y 150 caracteres inspirados en los r\u00edos de La Araucan\u00eda, como una forma de promover la reflexi\u00f3n sobre problem\u00e1ticas ambientales urgentes: contaminaci\u00f3n del agua, p\u00e9rdida de biodiversidad, cambio clim\u00e1tico y escasez h\u00eddrica.<\/p>\n\n\n\n
Este concurso no solo promovi\u00f3 la creatividad literaria en los estudiantes, sino que tambi\u00e9n los invit\u00f3 a reflexionar sobre el cuidado de los r\u00edos y humedales que forman parte de su vida cotidiana. El compromiso demostrado por los j\u00f3venes y sus profesores es una se\u00f1al potente de que la educaci\u00f3n ambiental puede y debe ser un motor de cambio en nuestra regi\u00f3n\u201d, recalc\u00f3 el Dr. Carlos Esse, director del IIDS.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el investigador Dr. Francisco Correa, valor\u00f3 la masiva participaci\u00f3n: \u201cM\u00e1s de 350 microcuentos, enviados por estudiantes de 44 establecimientos educacionales, dan cuenta de una participaci\u00f3n entusiasta y comprometida. Hoy celebramos el talento y la conciencia ambiental de estos j\u00f3venes, verdaderos protagonistas de la sostenibilidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La categor\u00eda de 1\u00ba y 2\u00ba Medio destaco entre sus ganadores a nuestro alumno Felipe Araya Molina , autor de \u201cEl Guardi\u00e1n del Tolt\u00e9n quien obtuvo el segundo lugar en su categor\u00eda Sus microcuentos reflejaron una mirada profunda y comprometida con la sostenibilidad y el valor cultural de los r\u00edos.<\/p>\n\n\n\n
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